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烟台职业培训的特点大剖析

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烟台职业培训的特点大剖析

发布日期:2017-06-24 作者: 点击:

烟台职业培训


烟台职业培训的特点有:


一、突出训练的操作性


很多发达国家把职业培训称为教育与职业之间的桥梁。规定新生劳动力在上崗之前,必须要经过职业培训,并把职业培训和劳动准入制度结合起来,有效保证了劳动力的就业质量,我国现在也在积极向这个方向努力。


当代世界各国都将职业培训置于十分重要的地位。在发达国家,已经开始构建终身职业培训体系,这些都表明,提供生产劳动所需的,具有操作性的技能训练是培训的特点。


二、为劳动就业服务的即时性


学校教育的目标是为升学和就业打好基础,其工作重点在于培养学生掌握系统的科学文化知识和一般性能力;培训则强调使学习者即时具备就业的条件上,能够在培训后或在培训的同时即可从事某些特定的职业。教育仍然主要以学科传承知识为本位,培训则主要以传授工作规范为中心。


三、隶属于劳动工作的专业性 


培训工作是一项专业性工作,从事培训管理和教学的人员,需要一定的专业知识和专业能力。世界上许多国家都是由劳动或劳工部门承担培训的组织管理工作。国际劳工组织也把培训作为劳工工作的一项职能加以研究和开发,所以说,培训工作隶属于劳动工作一部分的。


四、同生产岗位结合的直接性


培训不仅和就业直接联系,而且和岗位能力提升密切相关。可以通过当班人的技能和能力的提高来促进劳动力生产率和产品质量提高,加快科技成果转化的速度,直接为企业和社会的发展来来经济效益。因此,培训对经济发具有直接的促进作用,有更明的岗位和产性特点。


五、侧重职业资格证书的非学历性


职业培训一般是非学历的。它既不同于普通学校教育,也不同于职业学校教育,它的目的不是使学生获得学历证书,而是获得职业能力。


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